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深耕育英才 千帆競崢嶸——國家級技能大師杜寧的人才培養小記

2024-12-03     新聞來源:水電十四局 作者:李文秀

“杜大師,都是同一批進入項目的年輕人,為何你們的年輕人成長成才如此迅速?”

每當有人問起關於年輕人才培養策略,杜寧總是以“愛人如養花,養才如種樹”十字箴言來概括他的理念。

杜寧技能大師工作室,於2012年被國家人力資源和社會保障部批準為“國家級技能大師工作室”,是公司首個、雲南省首批“國家級技能大師工作室”。十餘年來,杜寧注重因材施教,依托項目以全方位、多層次的培養模式,打造焊接高技能人才培養基地。

慧眼識珠,把好“方向盤”

良玉未剖,與瓦石相類;名驥未馳,與駑馬相雜。此時已是滇中引水石鼓水源機電安裝工程部黨支部書記、項目經理的杜寧,他深知,每個個體皆如一顆獨特而神秘的星辰,蘊藏著別具一格的天賦潛能與發展後勁,而關鍵核心就在於如何以敏銳如鷹隼、精準似羅盤的洞察力去精準發掘。

“2022年畢業的小羅,觀察力敏銳、組織協調能力出色、社交能力強,適合放到生產管理部培養。”

“2022年畢業的小楊,設備物資管理知識充沛、熟知行業規範與標準、成本意識與管理能力突出,是做設備物資管理的好手。”

“2022年畢業的小徐,邏輯思維嚴謹、數據分析精確、融會貫通能力強,往技術創新方麵培養,是位不可多得的人才。”

“2024年畢業的小趙,大學專業就是焊接,在各類焊接比賽中表現優異,請位經驗豐富的老師傅教他實操,假以時日也能成長為年輕焊將。”

他倡導“六維”人才發掘模式,即組織“薦”、常態“訪”、平時“考”、實績“比”、考驗“看”、定期“研”6條途徑,全力挖掘那些璞玉渾金般的可塑之才。在他隨身攜帶的筆記本中,密密麻麻地記錄著項目部小年輕們的性格特點,從學曆、經驗,到個人能力、創新思維、團隊協作精神以及麵對挑戰時的韌性和適應力。

隻有當個人的內在潛力得到充分挖掘和發揮時,團隊的整體實力才能得到質的飛躍。

杜寧恰似一位“星探”,總能在茫茫人海中精準洞察那些被忽視的“稀世珍寶”,為他們的技能人生之旅校準航向,讓他們在最適合的領域揚帆起航。

因材施教,畫好“路線圖”

一旦挖掘出“明珠”,杜寧便會如同一位高瞻遠矚的戰略規劃師,為其悉心繪製一幅精準詳盡、循序漸進的成長“路線圖”。此圖恰如農民依據土地的特性與作物習性,周密規劃耕種步驟那般,嚴謹細致、絲絲入扣。

對於思維靈動跳躍、創新才情四溢的新人,他會精心為他們鋪設更多開放性思維碰撞的課題挑戰與創新實踐探索的項目舞台,大力鼓勵他們果敢無畏地嚐試全新技術的未知領域、前沿工藝的創新應用。例如,剛畢業的小趙對激光焊接技術這片神秘而充滿魅力的領域滿懷熾熱興趣時,杜大師便巧妙引導他將激光焊接技術與傳統焊接先進技術深度融合,助推工程建設向智能化、高效化、綠色化方向發展。

針對動手實操能力出類拔萃但理論知識儲備相對薄弱的新人,大師則會巧妙運用更為直觀形象、生動鮮活的教學妙法,將晦澀難懂、複雜抽象的理論知識巧妙轉化為通俗易懂、觸手可及的實例展示與操作演示,全力協助他們更為順暢高效地理解與掌握知識要點。

而對於性格內向、不善言辭的新人,他特別注重培養他們的溝通能力和團隊協作精神;對於性格外向、善於表達的新人,他則更加注重培養他們的領導力和組織能力。

與此同時,他會為年輕人精心安排更多實踐操作,讓他們在親身實踐的火熱熔爐中鞏固所學知識,逐步穩步提升理論知識的深度廣度與應用水平。定期組織年輕人進行技術研討與經驗分享會,鼓勵年輕人們將實踐中遇到的問題與所學理論知識相互印證,加深理解與掌握。

匠心引路,搭好“成長梯”

技能的薪火傳承與人才的茁壯成長,離不開前輩的引領與榜樣的示範。這位國家級技能大師宛如一位造詣精深、匠心獨運的工匠巨擘,為項目人才培養鋪設“快車道”,搭好“成長梯”。

作為人才培養的前沿陣地,杜寧技能大師工作室不僅為年輕人提供了學習交流的平台,更帶頭踐行“師帶徒”機製,從項目部內部選拔具有豐富經驗和專業技能的優秀員工擔任導師,對青年職工進行一對一的指導。在項目部開設BIM技能培訓、全站儀培訓課程,並設立獎勵機製,對表現優異的青年職工給予獎勵,鼓勵他們通過學習和實踐不斷提升自己的專業素養和綜合能力。

為了拓寬青年的視野,他積極為年輕人爭取參觀學習、實踐交流和參加技能培訓的機會,提升專業素養和綜合能力。大力支持年輕人參與行業技術研討會,了解技能領域的前沿動態與發展趨勢。

人才是搶抓機遇的“衝鋒者”,也是爬坡過坎的“攀登者”。

杜寧以最實舉措護佑人才成長,最大限度激發人才力量,用實際行動詮釋“愛人如養花,養才如種樹”的深刻內涵,為企業的人才培養事業作出傑出貢獻。


杜寧(右)在工作麵指導工作